{"id":12644,"date":"2020-12-23T12:38:26","date_gmt":"2020-12-23T12:38:26","guid":{"rendered":"https:\/\/normativamunicipal.com\/uncategorized\/escola-galega-de-administracion-publica\/"},"modified":"2020-12-24T11:28:59","modified_gmt":"2020-12-24T11:28:59","slug":"escola-galega-de-administracion-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/normativamunicipal.com\/?p=12644","title":{"rendered":"Escola Galega de Administraci\u00f3n P\u00fablica"},"content":{"rendered":"

RESOLUCI\u00d3N do 19 de xaneiro de 2017 pola que se publica o Plan de formaci\u00f3n e o programa de autoformaci\u00f3n para o ano 2017 do persoal das administraci\u00f3ns territoriais, institucionais e entes instrumentais do sector p\u00fablico da Comunidade Aut\u00f3noma, as\u00ed como do persoal da Administraci\u00f3n de xustiza de Galicia e da administraci\u00f3n e servizos (PAS) das tres universidades galegas.<\/strong><\/p>\n

[sc name=\u00bbplataforma\u00bb ]<\/p>\n

O artigo 15 da Lei 2\/2015, do 29 de abril, do emprego p\u00fablico de Galicia, ao establecer as funci\u00f3ns da conseller\u00eda competente en materia de administraci\u00f3ns p\u00fablicas, sinala na s\u00faa letra c) que lle corresponden as relativas \u00e1 formaci\u00f3n dos empregados p\u00fablicos da Administraci\u00f3n xeral da Comunidade Aut\u00f3noma de Galicia e das entidades p\u00fablicas instrumentais do sector p\u00fablico auton\u00f3mico.<\/p>\n

Cumprindo co establecido neste mandato legal, o plan de formaci\u00f3n da Escola Galega de Administraci\u00f3n P\u00fablica \u2013en diante EGAP\u2013 para o ano 2017 recolle as actividades formativas dirixidas a estes colectivos. Desta forma comprende o persoal ao servizo da Administraci\u00f3n xeral da Comunidade Aut\u00f3noma, ao persoal ao servizo da Administraci\u00f3n de xustiza de Galicia, ao persoal ao servizo das entidades locais de Galicia, ao persoal dos entes instrumentais do sector p\u00fablico auton\u00f3mico e das instituci\u00f3ns p\u00fablicas auton\u00f3micas e ao persoal de administraci\u00f3n e servizos (PAS) das tres universidades galegas (UDC, USC e Uvigo).<\/p>\n

O plan recolle o conxunto de acci\u00f3ns estrat\u00e9xicas para a formaci\u00f3n e actualizaci\u00f3n profesional dos empregados p\u00fablicos da Comunidade Aut\u00f3noma a trav\u00e9s dunha oferta ampla e variada coa que mellorar a s\u00faa cualificaci\u00f3n e capacitaci\u00f3n profesional. O feito de aglutinar a formaci\u00f3n destinada aos distintos colectivos de empregados p\u00fablicos nun \u00fanico instrumento constit\u00fae unha acci\u00f3n pioneira, coa que se pretende dotar de unidade e coherencia ao conxunto da oferta formativa.<\/p>\n

Para a elaboraci\u00f3n do plan tom\u00e1ronse en consideraci\u00f3n as necesidades formativas dos diversos colectivos aos que este instrumento se dirixe. Por este motivo participaron na programaci\u00f3n as distintas conseller\u00edas da Xunta de Galicia, a Direcci\u00f3n Xeral de Xustiza, a Direcci\u00f3n Xeral de Administraci\u00f3n Local, os entes instrumentais do sector p\u00fablico auton\u00f3mico, as instituci\u00f3ns p\u00fablicas auton\u00f3micas e as tres universidades de Galicia. Ademais, colaboraron no seu dese\u00f1o os coordinadores de formaci\u00f3n de cada centro directivo, docentes e expertos de distintas disciplinas e os propios destinatarios da actividade formativa da escola, que coas s\u00faas suxesti\u00f3ns contrib\u00faen a facer do plan un instrumento efectivo para o avance continuo.<\/p>\n

As\u00ed mesmo, a avaliaci\u00f3n dos plans formativos, concibida como un proceso sistem\u00e1tico e permanente de recollida de informaci\u00f3n, \u00e9 hoxe un dos alicerces nos cales se sustenta o modelo formativo da EGAP. Este permite mellorar a programaci\u00f3n dos cursos, adecuar as actividades \u00e1s necesidades e expectativas dos usuarios, mellorar a calidade das actividades inclu\u00eddas no plan e, en \u00faltimo termo, reforzar a transparencia, a rendici\u00f3n de contas e o control de resultados. Ademais, para a s\u00faa configuraci\u00f3n, t\u00edvose en conta a demanda real rexistrada nos cursos. Estas son as ferramentas chave que permitiron a creaci\u00f3n dun programa de calidade e adecuado aos requirimentos dos usuarios.<\/p>\n

Como resultado do anterior, a EGAP elabora para o persoal da Administraci\u00f3n auton\u00f3mica un plan de formaci\u00f3n estruturado en acci\u00f3ns formativas de car\u00e1cter transversal e espec\u00edfico. As primeiras te\u00f1en por obxecto ofrecer un curr\u00edculo b\u00e1sico horizontal que capacite os empregados p\u00fablicos para realizar as funci\u00f3ns que son xen\u00e9ricas e que constit\u00faen as bases da organizaci\u00f3n da Administraci\u00f3n. Por outro lado, as acci\u00f3ns formativas espec\u00edficas comprenden o conxunto de actividades cuxo obxectivo est\u00e1 directamente relacionado coa adaptaci\u00f3n permanente ao posto de traballo, inclu\u00edndo contidos sectoriais relativos a competencias concretas. Para este colectivo increm\u00e9ntanse, de maneira significativa, tanto o n\u00famero de edici\u00f3ns como de prazas, sobre todo na formaci\u00f3n espec\u00edfica, atendendo \u00e1 ampla demanda realizada.<\/p>\n

Pres\u00e9ntase unha oferta formativa dirixida ao persoal ao servizo das entidades locais de Galicia co obxectivo de achegar contidos de importancia para a mellora da cualificaci\u00f3n e capacitaci\u00f3n profesional dos empregados p\u00fablicos que desenvolven o seu labor neste \u00e1mbito, atendendo \u00e1s s\u00faas necesidades concretas e particulares. A s\u00faa formaci\u00f3n contrib\u00fae decisivamente \u00e1 modernizaci\u00f3n deste nivel administrativo, \u00e1 s\u00faa xesti\u00f3n e \u00e1 prestaci\u00f3n duns servizos de calidade nun marco de proximidade \u00e1 cidadan\u00eda.<\/p>\n

A formaci\u00f3n espec\u00edfica ofrecida ao persoal ao servizo da Administraci\u00f3n de xustiza redunda nunha maior axilidade e eficacia no funcionamento da Administraci\u00f3n, que resulta especialmente relevante no \u00e1mbito da xustiza, tal e como demanda a sociedade actual.<\/p>\n

Por cuarto ano, int\u00e9grase no plan de formaci\u00f3n da EGAP, a colaboraci\u00f3n coas universidades galegas, dirixida ao avance da capacitaci\u00f3n profesional do seu persoal de administraci\u00f3n e servizos (PAS), mediante unha oferta formativa transversal impartida nas distintas modalidades docentes co fin de contribu\u00edr a mellorar a prestaci\u00f3n dos servizos que te\u00f1en encomendados.<\/p>\n

Continuarase co programa formativo dirixido especificamente ao persoal que presta os seus servizos na Administraci\u00f3n institucional e nas entidades instrumentais do sector p\u00fablico de Galicia enunciadas no artigo 45 da Lei 16\/2010, do 17 de decembro, de organizaci\u00f3n e funcionamento da Administraci\u00f3n xeral e do sector p\u00fablico auton\u00f3mico de Galicia (Lofaxga), integrando este colectivo no plan de formaci\u00f3n da EGAP.<\/p>\n

Por \u00faltimo, o plan estrut\u00farase cun punto m\u00e1is, o programa de autoformaci\u00f3n. Este ano o programa dir\u00edxese a todo o persoal ao servizo das diferentes administraci\u00f3ns da Comunidade Aut\u00f3noma, ofrecendo un amplo abano de cursos relativos a diferentes \u00e1reas formativas que facilitan a capacitaci\u00f3n para o desenvolvemento eficiente de calquera posto de traballo. Ademais, esta formaci\u00f3n facilita a posibilidade de acreditar a s\u00faa competencia mediante unha proba voluntaria que d\u00e1 dereito a obter un certificado de equivalencia.<\/p>\n

O plan volve apostar polos diferentes contornos de metodolox\u00eda e de aprendizaxe, entre os que se atopan a autoformaci\u00f3n, a teleformaci\u00f3n e a docencia presencial. A aposta pola teleformaci\u00f3n trad\u00facese nunha elevada porcentaxe de actividades formativas, da que constatamos as s\u00faas m\u00faltiples vantaxes. A EGAP v\u00e9n traballando, as\u00ed pois, nos \u00faltimos anos na consolidaci\u00f3n dun espazo virtual de co\u00f1ecemento, cunha formaci\u00f3n en li\u00f1a coa que o alumnado pode xestionar o seu proceso de aprendizaxe. As\u00ed pois, a pluralidade de formatos, modalidades e metodolox\u00edas constit\u00fae outra das li\u00f1as distintivas do plan, que ten o obxectivo de facilitar a formaci\u00f3n continua por parte dos empregados p\u00fablicos ao eliminar calquera posible barreira no acceso e promover a conciliaci\u00f3n.<\/p>\n

Queremos que o plan sexa tam\u00e9n un instrumento que contrib\u00faa a promover a igualdade no seo das administraci\u00f3ns, a eliminar os estereotipos de x\u00e9nero e a evitar calquera forma de discriminaci\u00f3n. Con este prop\u00f3sito, mant\u00e9\u00f1ense as actividades formativas nesta materia e introd\u00facense novos contidos.<\/p>\n

Polo demais, para 2017, a EGAP incrementa novamente a s\u00faa oferta formativa. Isto trad\u00facese nunha programaci\u00f3n ampla, actualizada e compresiva de diferentes materias (lexislativas, idiomas, novas tecnolox\u00edas, habilidades de comunicaci\u00f3n…) sistematizadas en m\u00f3dulos formativos especificamente dirixidos a todos e cada un dos colectivos incorporados \u00e1 s\u00faa formaci\u00f3n. Para este ano 2017, increm\u00e9ntanse considerablemente tanto prazas como edici\u00f3ns, o que implica un esforzo orzamentario notable xustificado no indispensable papel da formaci\u00f3n dos empregados p\u00fablicos para consolidar a Administraci\u00f3n de calidade na que cremos e que requiren os cidad\u00e1ns.<\/p>\n

En todo caso, a execuci\u00f3n das acci\u00f3ns especificadas no anexo a esta resoluci\u00f3n levarase a cabo de conformidade co cr\u00e9dito orzamentario dispo\u00f1ible e co estipulado en cada convocatoria. Quedan exclu\u00eddas as actividades derivadas de cursos selectivos; os cursos superiores; as actuaci\u00f3ns en colaboraci\u00f3n; as xornadas, conferencias e seminarios; as actividades doutras administraci\u00f3ns p\u00fablicas (excepto as sinaladas) e as actividades de formaci\u00f3n do persoal docente da Conseller\u00eda de Cultura, Educaci\u00f3n e Ordenaci\u00f3n Universitaria e do persoal sanitario. A estes destinatarios dirixiranse convocatorias espec\u00edficas de conformidade coa aprobaci\u00f3n dos seus plans ou cos convenios que se asinen durante o ano 2017.<\/p>\n

Feitas estas advertencias resta tan s\u00f3 sinalar que para acceder \u00e1s acci\u00f3ns formativas recollidas neste plan os empregados p\u00fablicos deber\u00e1n formalizar a s\u00faa matr\u00edcula unha vez publicadas as correspondentes convocatorias no Diario Oficial de Galicia.<\/p>\n

Este plan de formaci\u00f3n foi aprobado polo Consello Reitor deste organismo aut\u00f3nomo na sesi\u00f3n do d\u00eda 18 de xaneiro de 2017.<\/p>\n

De acordo co exposto, publ\u00edcase como anexo a esta resoluci\u00f3n o Plan de formaci\u00f3n para o ano 2017 do persoal ao servizo da Administraci\u00f3n da Comunidade Aut\u00f3noma, da Administraci\u00f3n de xustiza de Galicia, das entidades locais de Galicia, dos entes instrumentais do sector p\u00fablico auton\u00f3mico, das instituci\u00f3ns p\u00fablicas auton\u00f3micas e do PAS das tres universidades galegas, as\u00ed como o programa de autoformaci\u00f3n para este ano dirixido por vez primeira a todos os destinatarios mencionados.<\/p>\n

Santiago de Compostela, 19 de xaneiro de 2017<\/p>\n

Sonia Rodr\u00edguez-Campos Gonz\u00e1lez Directora da Escola Galega de Administraci\u00f3n P\u00fablica<\/em><\/p>\n

ANEXO Cursos da Administraci\u00f3n auton\u00f3mica<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\u2013\u00a0Formaci\u00f3n en materias transversais<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
R\u00e9xime xur\u00eddico e actividade financeira das administraci\u00f3ns p\u00fablicas<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A calidade das leis<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A elaboraci\u00f3n dos pregos de cl\u00e1usulas para a adxudicaci\u00f3n de contratos p\u00fablicos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A protecci\u00f3n do menor ante os medios de comunicaci\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A responsabilidade patrimonial das administraci\u00f3ns p\u00fablicas<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A transparencia da Administraci\u00f3n e bo goberno (normativa estatal e auton\u00f3mica)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A xurisdici\u00f3n contencioso-administrativa<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aspectos b\u00e1sicos da xesti\u00f3n do persoal: a funci\u00f3n p\u00fablica de Galicia<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Contrataci\u00f3n estrat\u00e9xica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Curso b\u00e1sico de Seguridade Social<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Decreto lexislativo 1\/1999, do 7 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei de r\u00e9xime financeiro e orzamentario de Galicia<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Incompatibilidades dos empregados p\u00fablicos de Galicia<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n18<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 16\/2010, de organizaci\u00f3n e funcionamento da Administraci\u00f3n xeral e do sector p\u00fablico auton\u00f3mico de Galicia<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 2\/2015, do 29 de abril, do emprego p\u00fablico de Galicia <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 39\/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo com\u00fan das administraci\u00f3ns p\u00fablicas<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 40\/2015, do 1 de outubro, de r\u00e9xime xur\u00eddico do sector p\u00fablico<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei do solo de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei xeral de dereitos das persoas con discapacidade e da s\u00faa inclusi\u00f3n social<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Liquidaci\u00f3n pr\u00e1ctica dos tributos da Comunidade Aut\u00f3noma de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Noci\u00f3ns b\u00e1sicas de contabilidade p\u00fablica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
N\u00f3minas e retribuci\u00f3ns do persoal<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nova normativa da funci\u00f3n p\u00fablica de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Novos retos do sector p\u00fablico en materia econ\u00f3mica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O control do Goberno e da Administraci\u00f3n: especial referencia aos gastos orzamentarios<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O persoal laboral ao servizo da Xunta de Galicia: V Convenio colectivo \u00fanico do persoal laboral<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O r\u00e9xime xur\u00eddico do silencio administrativo na Lei 39\/2015, do 1 de outubro, de procedemento administrativo com\u00fan<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Obradoiro pr\u00e1ctico de IRPF<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Os contratos do sector p\u00fablico<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Pol\u00edtica orzamentaria e desenvolvemento normativo na Comunidade Aut\u00f3noma. Tributos propios e tributos cedidos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Real decreto lexislativo 5\/2015, do 30 de outubro, polo que se aproba o texto refundido do Estatuto b\u00e1sico do empregado p\u00fablico <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Regulaci\u00f3n legal do acoso escolar (bullyng)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
R\u00e9xime disciplinario do empregado p\u00fablico de Galicia<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Transparencia e acceso \u00e1 informaci\u00f3n p\u00fablica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n18<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Uni\u00f3n Europea: pol\u00edticas p\u00fablicas e procedementos comunitarios<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A nova Lei de procedemento administrativo com\u00fan e os condicionantes europeos na s\u00faa aplicaci\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Introduci\u00f3n \u00e1 Uni\u00f3n Europea e ao seu dereito<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Introduci\u00f3n ao dereito da UE para os xestores p\u00fablicos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 40\/2015, de r\u00e9xime xur\u00eddico do sector p\u00fablico en perspectiva europea<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nova lexislaci\u00f3n de contrataci\u00f3n p\u00fablica e fondos europeos: utilidades para a xesti\u00f3n administrativa<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O recurso por incumprimento e responsabilidade das comunidades aut\u00f3nomas<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Comunicaci\u00f3n, organizaci\u00f3n do traballo e mellora das habilidades<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A calidade da redacci\u00f3n administrativa. T\u00e9cnicas para mellorala<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n18<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A mellora na atenci\u00f3n telef\u00f3nica coa cidadan\u00eda<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Atenci\u00f3n \u00e1 cidadan\u00eda<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Autocad 2016-nivel b\u00e1sico<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Como dese\u00f1ar presentaci\u00f3ns eficaces<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Comunicaci\u00f3n escrita e elaboraci\u00f3n de informes<\/em><\/td>\n6<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Desenvolvemento e fomento das habilidades comunicativas na Administraci\u00f3n p\u00fablica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Dese\u00f1o e avaliaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas con perspectiva de x\u00e9nero<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Destrezas ling\u00fc\u00edsticas para a redacci\u00f3n de textos na web<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nMixta<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Diagn\u00f3stico do clima organizacional. A optimizaci\u00f3n do recurso humano<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Estratexias para a eliminaci\u00f3n de estereotipos de x\u00e9nero no exercicio da actividade profesional<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Ferramentas e t\u00e9cnicas para falar mellor en p\u00fablico<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Iniciaci\u00f3n ao protocolo <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Liderado e intelixencia emocional<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Linguaxe administrativa non sexista e imaxe igualitaria na pr\u00e1ctica da xesti\u00f3n p\u00fablica<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Manual de estilo do DOG e outras publicaci\u00f3ns institucionais <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Negociaci\u00f3n e traballo en equipo<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n70<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nMixta<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Organizaci\u00f3n e simplificaci\u00f3n do traballo administrativo<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Pensamento anal\u00edtico e creatividade<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n e xesti\u00f3n de conflitos <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Produtividade persoal co m\u00e9todo GTD (Getting Things Done) e s\u00faa relaci\u00f3ns coas TIC<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00e9cnicas de reuni\u00f3ns eficaces<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00e9cnicas elementais de arquivos<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00e9cnicas para a mellora da comunicaci\u00f3n. Relaci\u00f3ns co cidad\u00e1n. Uso da linguaxe xestual e corporal<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Xesti\u00f3n de contidos en portais web institucionais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Habilidades pre-directivas<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Perfeccionamento de xefatura de negociado<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n80<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Perfeccionamento de xefatura de secci\u00f3n<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n120<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Administraci\u00f3n electr\u00f3nica, protecci\u00f3n de datos e calidade administrativa<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A calidade na Administraci\u00f3n p\u00fablica. Procesos e procedementos<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Certificado dixital<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Correo electr\u00f3nico corporativo<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Documentaci\u00f3n electr\u00f3nica na Xunta de Galicia. Arquivo electr\u00f3nico. Dixitalizaci\u00f3n de documentos<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Esquema Nacional de Seguridade para responsables de servizos e da informaci\u00f3n e coordinadores de seguridade<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Factura electr\u00f3nica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Inform\u00e1tica b\u00e1sica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Introduci\u00f3n \u00e1 protecci\u00f3n de datos persoais. Regulamento europeo 2016\/679 de protecci\u00f3n de datos<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Notifica.gal. Sistema de notificaci\u00f3n electr\u00f3nica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Seguridade da informaci\u00f3n na Xunta de Galicia<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Seguridade dixital nivel de usuario<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sinatura electr\u00f3nica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema de xesti\u00f3n de recursos humanos da Xunta de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Tramitaci\u00f3n electr\u00f3nica integral na Xunta de Galicia no marco da Lei\u00a039\/2015<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n250<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Uso avanzado de aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (LibreOffice Calc)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Uso avanzado de aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de tratamento de textos (LibreOffice Writer)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Portal de idiomas<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conversa en franc\u00e9s<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conversa en ingl\u00e9s <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua alem\u00e1. Nivel b\u00e1sico 1 (A1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\n70<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua alem\u00e1. Nivel b\u00e1sico 2 (A2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n70<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua alem\u00e1. Nivel intermedio 1 (B1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n70<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua alem\u00e1. Nivel intermedio 2 (B2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n70<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua francesa. Nivel b\u00e1sico 1 (A1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua francesa. Nivel b\u00e1sico 2 (A2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua francesa. Nivel b\u00e1sico 1 (A1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua francesa. Nivel b\u00e1sico 2 (A2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua francesa. Nivel intermedio 1 (B1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua francesa. Nivel intermedio 2 (B2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel avanzado 1 (C1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n80<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel avanzado 1 (C1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel avanzado 2 (C2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n80<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel b\u00e1sico 1 (A1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n80<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel b\u00e1sico 2 (A2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n80<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel intermedio 1 (B1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n80<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel intermedio 1 (B1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel intermedio 1.1 (B1.I )<\/em><\/td>\n6<\/em><\/td>\n120<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel intermedio 2 (B2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n80<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel intermedio 2.1 (B2.I)<\/em><\/td>\n6<\/em><\/td>\n120<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua portuguesa. Nivel b\u00e1sico 1 (A1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua portuguesa. Nivel b\u00e1sico 2 (A2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua portuguesa. Nivel intermedio 1 (B1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua portuguesa. Nivel intermedio 2 (B2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Linguaxe de signos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n40<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua galega<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Actualizaci\u00f3n gramatical e ortogr\u00e1fica da lingua galega<\/em><\/td>\n6<\/em><\/td>\n120<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Medio de linguaxe administrativa galega<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Medio de linguaxe administrativa galega<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Redacci\u00f3n de documentos t\u00e9cnico-xur\u00eddicos en galego<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Superior de linguaxe administrativa galega<\/em><\/td>\n6<\/em><\/td>\n180<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Superior de linguaxe administrativa galega<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n60<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Plan formativo ofim\u00e1tico de Galicia<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de bases de datos relacionais (LibreOffice Base)<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de bases de datos relacionais (Microsoft Office\u00a02010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (Microsoft Office 2010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (LibreOffice Calc)<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n250<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de tratamento de textos (Microsoft Office 2010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de tratamento de textos (LibreOffice Writer)<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n250<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas para presentaci\u00f3ns gr\u00e1ficas de informaci\u00f3n (LibreOffice Impress)<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas para presentaci\u00f3ns: gr\u00e1ficas de informaci\u00f3n (Microsoft Office 2010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema operativo, busca da informaci\u00f3n: internet\/intranet e correo electr\u00f3nico (GNU\/Linux)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema operativo, busca da informaci\u00f3n: internet\/intranet e correo electr\u00f3nico (Windows)<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
\u2013\u00a0Formaci\u00f3n en competencias espec\u00edficas<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Presidencia da Xunta de Galicia<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Axencia Turismo de Galicia<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A nova directiva de viaxes combinadas e a s\u00faa repercusi\u00f3n no dereito interno<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n40<\/em><\/td>\n32<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Eficacia xur\u00eddica das actas e das dilixencias de inspecci\u00f3n de turismo<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Axencia para a Modernizaci\u00f3n Tecnol\u00f3xica de Galicia (Amtega)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Arquitectura SOA. Escenarios de aplicaci\u00f3n na Amtega<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Procedementos, est\u00e1ndares e ferramentas TIC da Amtega<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Secretar\u00eda Xeral para o Deporte<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Estratexias para favorecer o envellecemento activo da poboaci\u00f3n, particularmente das persoas maiores, a trav\u00e9s da actividade f\u00edsica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Estratexias para o fomento da actividade f\u00edsica saudable <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Vicepresidencia e Conseller\u00eda de Presidencia, Administraci\u00f3ns P\u00fablicas e Xustiza<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A avaliaci\u00f3n integral da calidade de pol\u00edticas e programas p\u00fablicos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A proba pericial m\u00e9dica, psicol\u00f3xica e de traballos social en cl\u00ednica forense<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Actualizaci\u00f3n en materia de tr\u00e1fico e seguridade vial<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Avaliaci\u00f3n da calidade de servizos p\u00fablicos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conduci\u00f3n segura<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n48<\/em><\/td>\n9<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
\u00c9tica p\u00fablica. Os c\u00f3digos \u00e9ticos e o c\u00f3digo \u00e9tico da Xunta de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O novo procedemento sancionador das leis 39\/2015 e 40\/2015 <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n21<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Rexistro, informaci\u00f3n e atenci\u00f3n \u00e1 cidadan\u00eda<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n120<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Secretar\u00eda Xeral de Igualdade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A trata de seres humanos con fins de explotaci\u00f3n sexual: a nova escravitude do s\u00e9culo XXI<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n21<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Formaci\u00f3n b\u00e1sica en materia de igualdade de oportunidades entre mulleres e homes<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n21<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Igualdade de x\u00e9nero: perspectiva xur\u00eddica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n21<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Violencia de x\u00e9nero<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n21<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Violencia de x\u00e9nero e mulleres con discapacidade<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Asesor\u00eda Xur\u00eddica Xeral<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A nova configuraci\u00f3n xur\u00eddica do urbanismo e do patrimonio cultural en Galicia<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n36<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Problemas pr\u00e1cticos e novidades na contrataci\u00f3n p\u00fablica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Servizo de Prevenci\u00f3n de Riscos Laborais<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
B\u00e1sico en prevenci\u00f3n de riscos laborais <\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Os primeiros auxilios<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Pr\u00e1cticas preventivas ante agresi\u00f3ns para o persoal de atenci\u00f3n ao p\u00fablico<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n de riscos laborais en oficinas e despachos<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n de riscos laborais nas actividades agroforestais, mantemento e conservaci\u00f3n de infraestruturas en espazos abertos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n de riscos laborais para o persoal responsable dos centros de traballo da Xunta de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n de riscos laborais. Primeiros auxilios, loita contra incendios e evacuaci\u00f3n<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conseller\u00eda de Facenda<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Axudas de Estado, os novos regulamentos<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n40<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Curso pr\u00e1ctico de xesti\u00f3n orzamentaria<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Elaboraci\u00f3n dos orzamentos da Administraci\u00f3n xeral e dos OOAA e axencias p\u00fablicas<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Elixibilidade das intervenci\u00f3ns cofinanciadas polo FSE Galicia 2014-2020<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Estat\u00edstica avanzada co software libre R<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Estat\u00edstica b\u00e1sica e interpretaci\u00f3n de datos empregando software libre<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O programa operativo Feder Galicia 2014-2020: xesti\u00f3n e control<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O Sistema de informaci\u00f3n contable e de tesourar\u00eda (Xumco). Principios b\u00e1sicos e funcionamento<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O sistema de informaci\u00f3n contable e de tesourar\u00eda (Xumco). Usuario avanzado<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n18<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O Sistema de informaci\u00f3n de contrataci\u00f3n p\u00fablica da Comunidade Aut\u00f3noma de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\n21<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O Sistema de informaci\u00f3n de n\u00f3mina Breixo<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n21<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Opci\u00f3ns de custos simplificados (OCS)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Participa 1420<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Programa operativo de emprego xuvenil<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema de an\u00e1lise de informaci\u00f3n de rercursos humanos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema de informaci\u00f3n anal\u00edtica (Sian): emprego de t\u00e1boas din\u00e1micas<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema de informaci\u00f3n tributaria (Xeito)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conseller\u00eda de Medio Ambiente e Ordenaci\u00f3n do Territorio<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A inspecci\u00f3n ambiental de Galicia: aplicaci\u00f3n dos Bref\u2019s <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Disciplina urban\u00edstica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lexislaci\u00f3n transversal no planeamento urban\u00edstico<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Meteorolox\u00eda, cambio clim\u00e1tico e calidade do aire<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Produci\u00f3n de informaci\u00f3n xeogr\u00e1fica de referencia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conseller\u00eda de Infraestruturas e Vivenda<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Construci\u00f3n sustentable Breeam<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Edificios de consumo case nulo. Estandar passivhause<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n28<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Introduci\u00f3n ao Sistema de informaci\u00f3n do transporte<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conseller\u00eda de Econom\u00eda, Emprego e Industria <\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Econom\u00eda<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A contrataci\u00f3n con consumidores no dereito da Uni\u00f3n Europea<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n16<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A rastrexabilidade dos produtos alimentarios <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n16<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Actuaci\u00f3ns administrativas en materia de protecci\u00f3n e defensa das persoas consumidoras<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
An\u00e1lise de proxectos empresariais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Curso introdutorio \u00e1s tecnolox\u00edas e metodolox\u00edas organizativas da Industria 4.0<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Ferramentas dixitais de interese empresarial<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Noci\u00f3ns de dereito para t\u00e9cnicos en materia de industria. Procedemento administrativo com\u00fan e normativa sectorial <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Regulamentaci\u00f3n de instalaci\u00f3ns de alta tensi\u00f3n e rex\u00edmenes retributivos <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Tr\u00e1mites para a posta en marcha dunha empresa<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Emprego e Industria<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A econom\u00eda social como f\u00f3rmula para o emprendemento<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nMixta<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A responsabilidade social empresarial (RSE). A responsabilidade social empresarial na Administraci\u00f3n p\u00fablica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A xesti\u00f3n do emprego con SICAS no Servizo P\u00fablico de Emprego de Galicia (SPEG)<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Actualizaci\u00f3n xur\u00eddica e de xesti\u00f3n da rede de t\u00e9cnicos de emprego de Galicia<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n70<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Adecuaci\u00f3n de equipos de traballo a bordo dos buques de pesca<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
An\u00e1lise de accidentes de traballo<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Condici\u00f3ns de seguridade no almacenamento de materiais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Curso de montaxe, modificaci\u00f3n, desmontaxe e almacenamento de estadas normalizadas<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Formaci\u00f3n en orientaci\u00f3n laboral<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n175<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n de riscos dos equipos a presi\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Produtividade e xesti\u00f3n do tempo. Factores clave para diminu\u00edr o estr\u00e9s. Conciliaci\u00f3n. Ferramentas TIC e m\u00e9todo GTD. Eficacia nas reuni\u00f3ns e no traballo<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n40<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema inform\u00e1tico de formaci\u00f3n ocupacional (SIFO): funcionamento e aspectos principais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Traballos saudables en cada idade<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conseller\u00eda de Cultura, Educaci\u00f3n e Ordenaci\u00f3n Universitaria (Educaci\u00f3n) <\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Educaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Atenci\u00f3n educativa e coidado do alumnado con necesidades derivadas do trastorno por d\u00e9ficit de atenci\u00f3n e hiperactividade (TDAH)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Mellorando a convivencia nos centros de ensinanza: atenci\u00f3n e coidado do alumnado con necesidades espec\u00edficas de apoio educativo<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O coidado do alumnado con necesidades derivadas de discapacidade motora<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O coidado do alumnado con necesidades derivadas de discapacidade sensorial<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n e coidados especiais en materia de sa\u00fade desde os centros de ensinanza<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Xesti\u00f3n das etapas de educaci\u00f3n infantil e primaria (Lomce) a trav\u00e9s da aplicaci\u00f3n Xade<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Xesti\u00f3n do persoal (docente e non docente) dun centro educativo a trav\u00e9s da aplicaci\u00f3n Xade<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n29<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Cultura<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Os arquivos e o patrimonio documental: un recurso did\u00e1ctico<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
RDA (Resource Description and Access): unha nova filosof\u00eda para a catalogaci\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n14<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Recursos arquiv\u00edsticos en internet<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Xesti\u00f3n de proxectos en arquivos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conseller\u00eda de Pol\u00edtica Social<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A atenci\u00f3n integral centrada na persoa e o coidado emocional<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A reincidencia: medida do risco da reincidencia <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A xesti\u00f3n das emoci\u00f3ns nos e nas profesionais dos servizos sociais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Avaliaci\u00f3n da calidade dos programas de intervenci\u00f3n coa infancia e adolescencia <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Creatividade e comunicaci\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Formaci\u00f3n en habilidades sociais e comunicativas con colectivos espec\u00edficos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n18<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Intervenci\u00f3n con menores con problemas de conduta<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Intervenci\u00f3n dos equipos multiprofesionais ante o maltrato filioparental<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Introduci\u00f3n ao coaching<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n28<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Motivaci\u00f3n e creatividade no \u00e1mbito da xuventude <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O protocolo b\u00e1sico de intervenci\u00f3n contra o maltrato infantil no \u00e1mbito familiar<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Tratamento e intervenci\u00f3n multidisciplinar ante os problemas de conduta en menores en acollemento residencial<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conseller\u00eda do Medio Rural<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A xesti\u00f3n do Fondo Feader: Programa de desenvolvemento rural (PDR) 2014-2020<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns dos sistemas de informaci\u00f3n xeogr\u00e1fica-ARCGIS (B\u00e1sico)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Elaboraci\u00f3n de programaci\u00f3ns did\u00e1cticas<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Especializaci\u00f3n na loita contra as pragas forestais en Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Formaci\u00f3n de inspectores en sanidade vexetal<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Iniciaci\u00f3n \u00e1 xesti\u00f3n dos fondos europeos agr\u00edcolas Feaga e Feader<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Manexo de t\u00e9cnicas e dispositivos de orientaci\u00f3n b\u00e1sica<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n175<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nMixta<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O sector l\u00e1cteo. Normativa reguladora. Procesos industriais e distintivos de calidade. Problem\u00e1tica actual e retos futuros<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Plans empresariais na creaci\u00f3n e modernizaci\u00f3n das explotaci\u00f3ns agrarias. Creaci\u00f3n de empresas agrarias. Fiscalidade e Seguridade Social agraria<\/em><\/td>\n4<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n de riscos laborais nos centros de formaci\u00f3n e experimentaci\u00f3n agroforestal. Primeiros auxilios<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Seguridade alimentaria na produci\u00f3n primaria gandeira<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistemas de informaci\u00f3n xeogr\u00e1fica-ARCGIS\/QGIS orientado \u00e1 reestruturaci\u00f3n parcelaria (b\u00e1sico)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n60<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conseller\u00eda do Mar<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
An\u00e1lise da informaci\u00f3n ambiental dos plans de explotaci\u00f3n marisqueira asociada aos requirimentos dos fondos FEMP<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Espectrometr\u00eda de masas, o acoplamento perfecto \u00e1s t\u00e9cnicas h\u00edbridas. Aplicaci\u00f3n a mostras ambientais e mari\u00f1as<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Formaci\u00f3n en inspecci\u00f3n pesqueira<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00e9cnicas en oceanograf\u00eda e fitoplancto<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Conseller\u00eda de Sanidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aspectos pr\u00e1cticos da Inspecci\u00f3n de sa\u00fade p\u00fablica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Inspecci\u00f3n sanitaria de adegas<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Procedemento disciplinario do persoal estatutario<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Procedemento sancionador en materia de centros, servizos e establecementos sanitarios<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Cursos da Administraci\u00f3n local<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
R\u00e9xime xur\u00eddico e xesti\u00f3n das entidades locais<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A contrataci\u00f3n p\u00fablica local. Fiscalizaci\u00f3n e xesti\u00f3n da contrataci\u00f3n menor e negociada de pequenos concellos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nMixta<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A funci\u00f3n de control e inspecci\u00f3n urban\u00edstica nos pequenos municipios<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A nova instruci\u00f3n de contabilidade local: especial referencia \u00e1s contas anuais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Actualizaci\u00f3n en materia normativa b\u00e1sica de r\u00e9xime local <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
An\u00e1lise de custos nas administraci\u00f3ns p\u00fablicas. O custo efectivo dos servizos na Administraci\u00f3n local<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
As relaci\u00f3ns de postos de traballo na Administraci\u00f3n local<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Elaboraci\u00f3n de pregos de cl\u00e1usulas administrativos e prescrici\u00f3ns t\u00e9cnicas na Administraci\u00f3n local<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Extinci\u00f3n e liquidaci\u00f3n de entes municipais. Remunicipalizaci\u00f3n dos servizos locais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Fiscalizaci\u00f3n de subvenci\u00f3ns<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
F\u00f3rmulas de cooperaci\u00f3n en xesti\u00f3n de subvenci\u00f3ns nos concellos de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Gu\u00edas pr\u00e1cticas de exercicio da funci\u00f3n interventora en pequenos e medianos concellos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nMixta<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 39\/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo com\u00fan das administraci\u00f3ns p\u00fablicas<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 40\/2015, do 1 de outubro, de r\u00e9xime xur\u00eddico do sector p\u00fablico<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Liquidaci\u00f3n pr\u00e1ctica dos tributos locais de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O novo regulamento da Lei 2\/2016, do solo de Galicia e a s\u00faa incidencia na Administraci\u00f3n local<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nMixta<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O novo r\u00e9xime de tesourar\u00eda municipal. Especial referencia aos municipios de menos de 5.000 habitantes.<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Os orzamentos das entidades locais. Informes de viabilidade e regra de gasto<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nMixta<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Persoal laboral temporal na Administraci\u00f3n local. Procedementos de consolidaci\u00f3n de emprego e funcionarizaci\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Racionalizaci\u00f3n de recursos humanos na Administraci\u00f3n local<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Responsabilidade patrimonial da Administraci\u00f3n p\u00fablica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Responsabilidade patrimonial e procedemento sancionador. Especialidades no \u00e1mbito local<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
R\u00e9xime disciplinario en materia urban\u00edstica no \u00e1mbito local<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Simplificaci\u00f3n administrativa e desburocratizaci\u00f3n no \u00e1mbito local<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Xesti\u00f3n patrimonial nas entidades locais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Comunicaci\u00f3n, organizaci\u00f3n do traballo e mellora das habilidades<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A calidade da redacci\u00f3n administrativa. T\u00e9cnicas para mellorala<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n18<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A creatividade, unha gratificante ferramenta de xesti\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Atenci\u00f3n \u00e1 cidadan\u00eda<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Diagn\u00f3stico do clima organizacional. A optimizaci\u00f3n do recurso humano<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Direcci\u00f3n eficaz e xesti\u00f3n de equipamentos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Exposici\u00f3n ao amianto nos edificios. Xesti\u00f3n do risco<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n14<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Manual de estilo do DOG e outras publicaci\u00f3ns institucionais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Negociaci\u00f3n e traballo en equipo<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nMixta<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n e xesti\u00f3n de conflitos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Redacci\u00f3n de documentos t\u00e9cnico-xur\u00eddicos en galego<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00e9cnicas elementais de arquivos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Administraci\u00f3n electr\u00f3nica, protecci\u00f3n de datos e calidade administrativa<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A calidade na Administraci\u00f3n p\u00fablica. Procesos e procedementos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Certificado dixital<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Documentaci\u00f3n electr\u00f3nica. Arquivamento electr\u00f3nico. Dixitalizaci\u00f3n de documentos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Factura electr\u00f3nica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Introduci\u00f3n \u00e1 protecci\u00f3n de datos persoais. Regulamento europeo\u00a02016\/679 de protecci\u00f3n de datos <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Notifica.gal. Sistema de notificaci\u00f3n electr\u00f3nica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Seguridade da informaci\u00f3n na Administraci\u00f3n local <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sinatura electr\u00f3nica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Tramitaci\u00f3n electr\u00f3nica integral no marco da Lei 39\/2015<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Uso avanzado de aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (LibreOffice Calc)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua galega<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Medio de linguaxe administrativa galega<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Superior de linguaxe administrativa galega<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Plan formativo ofim\u00e1tico de Galicia<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de bases de datos relacionais (Microsoft Office\u00a02010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (Microsoft Office 2010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de tratamento de textos (Microsoft Office 2010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas para presentaci\u00f3ns: gr\u00e1ficas de informaci\u00f3n (Microsoft Office 2010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema operativo, busca da informaci\u00f3n: internet\/intranet e correo electr\u00f3nico (contorno Windows)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Cursos da Administraci\u00f3n de xustiza<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Itinerarios formativos: <\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Civil<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A custodia compartida nas crises matrimoniais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n17<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo I. Execuci\u00f3n civil; disposici\u00f3ns xerais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo II. Execuci\u00f3n civil: procedemento de constrinximento e tr\u00e1mites posteriores. Especialidades da execuci\u00f3n hipotecaria<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Modulo III. Procedementos civ\u00eds: disposici\u00f3ns xerais e modalidades procesuais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo IV. Xurisdici\u00f3n voluntaria<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo V. Concursal<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Social<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo I. Lexislaci\u00f3n social I<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo II. Lexislaci\u00f3n social II<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Modulo III. A execuci\u00f3n no proceso laboral<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Contencioso<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo I. Contencioso I<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo II. Contencioso II<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Penal<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A prisi\u00f3n provisional como medida cautelar persoal no proceso penal<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo I. A actividade dos xulgados de garda: actuaci\u00f3ns propias e alleas aos xulgados de instruci\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo II. Violencia de x\u00e9nero e familiar. Tramitaci\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo III. Execuci\u00f3n penal. An\u00e1lise das normas de aplicaci\u00f3n. Gu\u00edas de tramitaci\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00f3dulo IV. Actividades procesuais dos xulgados de instruci\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Tecnolox\u00edas da informaci\u00f3n e da comunicaci\u00f3n (TIC)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de bases de datos relacionais (LibreOffice Base)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (LibreOffice Calc)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de tratamento de textos (LibreOffice Writer)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas para presentaci\u00f3ns gr\u00e1ficas de informaci\u00f3n (LibreOffice Impress)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Introduci\u00f3n \u00e1 protecci\u00f3n de datos persoais. Regulamento europeo\u00a02016\/679 de protecci\u00f3n de datos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema operativo, busca da informaci\u00f3n: internet\/intranet e correo electr\u00f3nico (contorno Windows)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Xustiza dixital<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Co\u00f1ecementos transversais<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Negociaci\u00f3n e traballo en equipo<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nMixta<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Organizaci\u00f3n de arquivos xudiciais e expurgo<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Medicina forense<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Actualizaci\u00f3n en traumatismos craneofaciais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Problemas com\u00fans na pr\u00e1ctica de patolox\u00eda forense<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua galega<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Curso medio de linguaxe xur\u00eddica galega<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Curso superior de linguaxe xur\u00eddica galega<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n60<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Curso superior de linguaxe xur\u00eddica galega <\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n90<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Cursos das universidades galegas<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
R\u00e9xime xur\u00eddico e actividade contable das administraci\u00f3ns p\u00fablicas<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A transparencia da Administraci\u00f3n e os mecanismos de informaci\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A xurisdici\u00f3n contencioso-administrativa <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Curso b\u00e1sico de Seguridade Social<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Incompatibilidades dos empregados p\u00fablicos de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n18<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 2\/2015, do 29 de abril, do emprego p\u00fablico de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 39\/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo com\u00fan das administraci\u00f3ns p\u00fablicas<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 40\/2015, do 1 de outubro, de r\u00e9xime xur\u00eddico do sector p\u00fablico<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei xeral de dereitos das persoas con discapacidade e da s\u00faa inclusi\u00f3n social<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Modalidades contractuais recollidas no Estatuto dos traballadores e na Lei\u00a014\/2011, do 1 de xu\u00f1o, da ciencia, a tecnolox\u00eda e a innovaci\u00f3n<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Uni\u00f3n Europea: pol\u00edticas p\u00fablicas e procedementos comunitarios<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Xesti\u00f3n de proxectos I+D+i no horizonte 2020<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Comunicaci\u00f3n, organizaci\u00f3n do traballo e mellora das habilidades<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Atenci\u00f3n \u00e1 cidadan\u00eda<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Como dese\u00f1ar presentaci\u00f3ns eficaces <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n e xesti\u00f3n de conflitos <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Protocolo universitario <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Administraci\u00f3n electr\u00f3nica, protecci\u00f3n de datos e calidade administrativa<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Certificado dixital<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Documentaci\u00f3n electr\u00f3nica na Xunta de Galicia. Arquivo electr\u00f3nico. Dixitalizaci\u00f3n de documentos *<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Factura electr\u00f3nica *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Introduci\u00f3n \u00e1 protecci\u00f3n de datos persoais. Regulamento europeo\u00a02016\/679, de protecci\u00f3n de datos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Notifica.gal sistema de notificaci\u00f3n electr\u00f3nica *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Seguridade da informaci\u00f3n no \u00e1mbito das universidades p\u00fablicas <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Seguridade dixital nivel de usuario <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sinatura electr\u00f3nica *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Tramitaci\u00f3n electr\u00f3nica integral na Xunta de Galicia no marco da Lei\u00a039\/2015 *<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n250<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Uso avanzado de aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (LibreOffice Calc) *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
* Esta actividade publicarase na convocatoria destinada ao persoal da Administraci\u00f3n auton\u00f3mica, e estar\u00e1 aberta a este colectivo<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Portal de idiomas<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel b\u00e1sico 1 (A1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n80<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel b\u00e1sico 2 (A2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n80<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua galega<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Medio de linguaxe administrativa galega<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Superior de linguaxe administrativa galega<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Plan formativo ofim\u00e1tico de Galicia<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de bases de datos relacionais (Microsoft Office\u00a02010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (Microsoft Office 2010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de tratamento de textos (Microsoft Office 2010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema operativo, busca da informaci\u00f3n: internet\/intranet e correo electr\u00f3nico (contorno Windows)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Bibliotecas<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Propiedade intelectual nas bibliotecas<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Cursos das entidades p\u00fablicas instrumentais e instituci\u00f3ns p\u00fablicas auton\u00f3micas<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
R\u00e9xime xur\u00eddico e actividade financeira das administraci\u00f3ns p\u00fablicas<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A elaboraci\u00f3n dos pregos de cl\u00e1usulas para a adxudicaci\u00f3n de contratos p\u00fablicos *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A transparencia da Administraci\u00f3n e bo goberno (normativa estatal e auton\u00f3mica) *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A xurisdici\u00f3n contencioso-administrativa *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aspectos b\u00e1sicos da xesti\u00f3n do persoal: a funci\u00f3n p\u00fablica de Galicia *<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Decreto lexislativo 1\/1999, do 7 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei de r\u00e9xime financeiro e orzamentario de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Incompatibilidades dos empregados p\u00fablicos de Galicia *<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n18<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 16\/2010, de organizaci\u00f3n e funcionamento da Administraci\u00f3n xeral e do sector p\u00fablico auton\u00f3mico de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 2\/2015, do 29 de abril, do emprego p\u00fablico de Galicia<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 39\/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo com\u00fan das administraci\u00f3ns p\u00fablicas<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 40\/2015, do 1 de outubro, de r\u00e9xime xur\u00eddico do sector p\u00fablico<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei xeral de dereitos das persoas con discapacidade e da s\u00faa inclusi\u00f3n social <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Noci\u00f3ns b\u00e1sicas de contabilidade p\u00fablica *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
N\u00f3minas e retribuci\u00f3ns do persoal *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nova normativa da funci\u00f3n p\u00fablica de Galicia *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O persoal laboral ao servizo da Xunta de Galicia: V Convenio colectivo \u00fanico de persoal laboral<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O r\u00e9xime xur\u00eddico do silencio administrativo na Lei 39\/2015, do 1 de outubro, de procedemento administrativo com\u00fan *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Obradoiro pr\u00e1ctico de IRPF *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Os contratos do sector p\u00fablico *<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Real decreto lexislativo 5\/2015, do 30 de outubro, polo que se aproba o texto refundido do Estatuto b\u00e1sico do empregado p\u00fablico *<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Transparencia e aceso a informaci\u00f3n p\u00fablica *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
* Esta actividade publicarase na convocatoria destinada ao persoal da Administraci\u00f3n auton\u00f3mica, e estar\u00e1 aberta a este colectivo<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Uni\u00f3n Europea: pol\u00edticas p\u00fablicas e procedementos comunitarios<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Introduci\u00f3n \u00e1 Union Europea e ao seu dereito<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Novo regulamento europeo en materia de tratamento de datos persoais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Comunicaci\u00f3n, organizaci\u00f3n do traballo e mellora das habilidades<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A calidade da redacci\u00f3n administrativa. T\u00e9cnicas para mellorala<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n18<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Atenci\u00f3n \u00e1 cidadan\u00eda<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Como dese\u00f1ar presentaci\u00f3ns eficaces <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Linguaxe administrativa non sexista e imaxe igualitaria na pr\u00e1ctica da xesti\u00f3n p\u00fablica<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Manual de estilo do DOG e outras publicaci\u00f3ns institucionais<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Negociaci\u00f3n e traballo en equipo<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n35<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nMixta<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00e9cnicas elementais de arquivos<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Administraci\u00f3n electr\u00f3nica, protecci\u00f3n de datos e calidade administrativa<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Certificado dixital *<\/em><\/td>\n3<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Correo electr\u00f3nico corporativo <\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n12<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Documentaci\u00f3n electr\u00f3nica na Xunta de Galicia. Arquivo electr\u00f3nico. Dixitalizaci\u00f3n de documentos *<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n100<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Factura electr\u00f3nica *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Notifica.gal sistema de notificaci\u00f3n electr\u00f3nica *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sinatura electr\u00f3nica *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nPresencial<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Tramitaci\u00f3n electr\u00f3nica integral na Xunta de Galicia no marco da Lei 39\/2015 *<\/em><\/td>\n5<\/em><\/td>\n250<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Uso avanzado de aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (LibreOffice Calc) *<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
* Esta actividade publicarase na convocatoria destinada ao persoal da Administraci\u00f3n auton\u00f3mica, e estar\u00e1 aberta a este colectivo<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Portal de idiomas<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua francesa. Nivel b\u00e1sico 1 (A1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua francesa. Nivel b\u00e1sico 2 (A2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n150<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel b\u00e1sico 1 (A1)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n80<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua inglesa. Nivel b\u00e1sico 2 (A2)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n80<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lingua galega<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Medio de linguaxe administrativa galega<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Superior de linguaxe administrativa galega<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\n75<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Plan formativo ofim\u00e1tico de Galicia<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de bases de datos relacionais (LibreOffice Base)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de bases de datos relacionais (Microsoft Office\u00a02010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (Microsoft Office 2010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (LibreOffice Calc)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de tratamento de textos (LibreOffice Writer)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de tratamento de textos (Microsoft Office 2010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas para presentaci\u00f3ns gr\u00e1ficas de informaci\u00f3n (LibreOffice Impress)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas para presentaci\u00f3ns: gr\u00e1ficas de informaci\u00f3n (Microsoft Office 2010)<\/em><\/td>\n1<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nTeleformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Cursos de autoformaci\u00f3n<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
R\u00e9xime xur\u00eddico e actividade financeira das administraci\u00f3ns p\u00fablicas<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A Administraci\u00f3n electoral: o papel das administraci\u00f3ns galegas<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A reforma parlamentaria. Os cambios legais e regulamentarios<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
As subvenci\u00f3ns. Regulaci\u00f3n estatal e auton\u00f3mica <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n40<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Decreto lexislativo 1\/1999, do 7 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei de r\u00e9xime financeiro e orzamentario de Galicia <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Estatuto b\u00e1sico do empregado p\u00fablico<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Incompatibilidades dos empregados p\u00fablicos de Galicia <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n18<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 16\/2010, de organizaci\u00f3n e funcionamento da Administraci\u00f3n xeral e do sector p\u00fablico auton\u00f3mico de Galicia <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 2\/2015, do 29 de abril, do emprego p\u00fablico de Galicia <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 39\/2015, do 1 de outubro, do procedemento administrativo com\u00fan das administraci\u00f3ns p\u00fablicas<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei 40\/2015, do 1 de outubro, de r\u00e9xime xur\u00eddico do sector p\u00fablico<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Lei xeral de dereitos das persoas con discapacidade e da s\u00faa inclusi\u00f3n social<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O impulso democr\u00e1tico en Galicia: medidas lexislativas <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O persoal laboral ao servizo da Xunta de Galicia: V Convenio colectivo \u00fanico de persoal laboral <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Real decreto lexislativo 5\/2015, do 30 de outubro, polo que se aproba o texto refundido do Estatuto b\u00e1sico do empregado p\u00fablico<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
R\u00e9xime disciplinario do empregado p\u00fablico de Galicia <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Subvenci\u00f3ns e axudas econ\u00f3micas en tempos de crise <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n18<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
X\u00e9nero e igualdade nas administraci\u00f3ns p\u00fablicas. A s\u00faa evoluci\u00f3n normativa <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Uni\u00f3n Europea: pol\u00edticas p\u00fablicas e procedementos comunitarios<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Cooperaci\u00f3n transfronteiriza e cohesi\u00f3n <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Introduci\u00f3n \u00e1 Union Europea e ao seu dereito <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n24<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Introduci\u00f3n ao dereito da UE para os xestores p\u00fablicos<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O principio de subsidiariedade no dereito da Uni\u00f3n Europea, o seu control <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
O recurso por incumprimento e a responsabilidade das comunidades aut\u00f3nomas <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Comunicaci\u00f3n, organizaci\u00f3n do traballo e mellora das habilidades<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
B\u00e1sico en prevenci\u00f3n de riscos laborais<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Cambio e motivaci\u00f3n nas organizaci\u00f3ns <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Linguaxe administrativa non sexista e imaxe igualitaria na pr\u00e1ctica da xesti\u00f3n p\u00fablica <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Prevenci\u00f3n de riscos laborais en oficinas e despachos <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
T\u00e9cnicas para unha boa redacci\u00f3n dos documentos administrativos<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n15<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Administraci\u00f3n electr\u00f3nica, protecci\u00f3n de datos e calidade administrativa<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
A calidade na Administraci\u00f3n p\u00fablica. Procesos e procedementos<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n25<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Iniciaci\u00f3n \u00e1 administraci\u00f3n electr\u00f3nica. Seguranza da informaci\u00f3n e protecci\u00f3n de datos <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n20<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Seguridade dixital a nivel de usuario <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Uso avanzado de aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (LibreOffice Calc) <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Uso avanzado de aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de tratamento de textos (LibreOffice Writer) <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Plan formativo ofim\u00e1tico de Galicia<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Nome do curso<\/em><\/td>\nEdici\u00f3ns<\/em><\/td>\nPrazas<\/em><\/td>\nHoras<\/em><\/td>\nModalidade<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de bases de datos relacionais (LibreOffice Base) <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de bases de datos relacionais (Microsoft Office\u00a02010) <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (Microsoft Office 2010) <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de follas de c\u00e1lculo (LibreOffice Calc) <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n50<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de tratamento de textos (Microsoft Office) <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas de tratamento de textos (LibreOffice Writer)<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas para presentaci\u00f3ns gr\u00e1ficas de informaci\u00f3n (LibreOffice Impress)<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Aplicaci\u00f3ns inform\u00e1ticas para presentaci\u00f3ns: gr\u00e1ficas de informaci\u00f3n (Microsoft Office 2010) <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema operativo, busca da informaci\u00f3n: internet\/intranet e correo electr\u00f3nico (GNU\/Linux) <\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n
Sistema operativo, busca da informaci\u00f3n: internet\/intranet e correo electr\u00f3nico (Windows)<\/em><\/td>\n2<\/em><\/td>\n200<\/em><\/td>\n30<\/em><\/td>\nAutoformaci\u00f3n<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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RESOLUCI\u00d3N do 19 de xaneiro de 2017 pola que se publica o Plan de formaci\u00f3n e o programa de autoformaci\u00f3n para o ano 2017 do persoal das administraci\u00f3ns territoriais, institucionais e entes instrumentais do sector p\u00fablico da Comunidade Aut\u00f3noma, as\u00ed como do persoal da Administraci\u00f3n de xustiza de Galicia e da administraci\u00f3n e servizos (PAS) das tres universidades galegas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[2814,4,2817],"tags":[888],"class_list":["post-12644","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-contratacion","category-novedades-normativas","category-seguridad-vial","tag-administracion-publicaescola-galega"],"acf":[],"yoast_head":"\nEscola Galega de Administraci\u00f3n P\u00fablica - Normativa Municipal<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/normativamunicipal.com\/?p=12644\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Escola Galega de Administraci\u00f3n P\u00fablica - 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