{"id":14373,"date":"2020-12-23T12:53:26","date_gmt":"2020-12-23T12:53:26","guid":{"rendered":"https:\/\/normativamunicipal.com\/uncategorized\/cursos\/"},"modified":"2020-12-23T12:53:26","modified_gmt":"2020-12-23T12:53:26","slug":"cursos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/normativamunicipal.com\/?p=14373","title":{"rendered":"CURSOS"},"content":{"rendered":"

Resoluci\u00f3n de 4 de febrero de 2020, del Instituto Nacional de Administraci\u00f3n P\u00fablica, por la que se convocan acciones formativas en ingl\u00e9s para el primer semestre del a\u00f1o 2020.<\/strong><\/p>\n

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\nBOE de 13 de febrero de 2020
\nTEXTO ORIGINAL
\nEl INAP desea ser un actor central en la transformaci\u00f3n de la Administraci\u00f3n p\u00fablica que ayude a construir la sociedad espa\u00f1ola del futuro. Para ello se alinea con los compromisos de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible; parte de las reflexiones de la Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE) sobre las capacidades de los empleados p\u00fablicos para afrontar los retos de servir y crear valor p\u00fablico para una sociedad plural, diversa, inclusiva, abierta, interdependiente y participativa; y promueve la extensi\u00f3n de valores p\u00fablicos, principios y alianzas orientados al bien com\u00fan para la transformaci\u00f3n cultural de la Administraci\u00f3n p\u00fablica.
\nEntre las funciones asignadas al Instituto Nacional de Administraci\u00f3n P\u00fablica (INAP) de acuerdo con su Estatuto, aprobado por el Real Decreto 464\/2011, de 1 de abril, se encuentra la formaci\u00f3n y el perfeccionamiento de los empleados p\u00fablicos. Para ello, el INAP est\u00e1 transitando hacia un modelo en el que las distintas actividades formativas ofertadas conforman aut\u00e9nticas experiencias de aprendizaje, orientadas a la adquisici\u00f3n de competencias como resultado de procesos de aprendizajes significativos, activos y socialmente conectados.
\nPor ello, esta Direcci\u00f3n adopta la siguiente resoluci\u00f3n:
\nPrimero.\u2003Objeto.
\nConvocar las actividades formativas en ingl\u00e9s relacionadas en el anexo.
\nComo paso previo a la presentaci\u00f3n de las solicitudes correspondientes, se recomienda revisar la ficha descriptiva de cada actividad formativa, disponible en la p\u00e1gina web del INAP http:\/\/buscadorcursos.inap.es\/formacion-idiomas. En ella se ampl\u00eda la informaci\u00f3n proporcionada en el anexo en lo que respecta a los objetivos de aprendizaje, contenidos, docentes, horario, lugar de celebraci\u00f3n y otra informaci\u00f3n de inter\u00e9s.
\nSegundo.\u2003Destinatarios.
\nPodr\u00e1n participar en las actividades formativas relacionadas en el anexo los empleados p\u00fablicos que presten servicios a trav\u00e9s de una relaci\u00f3n de car\u00e1cter funcionarial, laboral o estatutario en el \u00e1mbito de la Administraci\u00f3n General del Estado, de las Administraciones de las Comunidades Aut\u00f3nomas, de las Ciudades con Estatuto de Autonom\u00eda de Ceuta y Melilla y de la Administraci\u00f3n Local, as\u00ed como el personal de administraci\u00f3n y servicios de las Universidades p\u00fablicas y el personal funcionario al servicio de la Sociedad Estatal Correos y Tel\u00e9grafos.
\nLos requisitos espec\u00edficos de participaci\u00f3n para cada acci\u00f3n formativa se detallan en el anexo.
\nTercero.\u2003Modalidad formativa y calendario.
\nLas actividades formativas se realizar\u00e1n en la modalidad y en las fechas detalladas en el anexo. En el caso de que resulte necesario realizar alg\u00fan cambio en las fechas indicadas en la programaci\u00f3n, ser\u00e1 comunicado con antelaci\u00f3n suficiente.
\nLas actividades formativas presenciales tendr\u00e1n lugar, con car\u00e1cter general, en la sede del INAP, c\/ Atocha, n.\u00ba 106, de Madrid, salvo en aquellos casos en que el anexo indique otro lugar de celebraci\u00f3n. Si fuera preciso modificar el lugar de realizaci\u00f3n de alguna de las actividades, se informar\u00e1 con una antelaci\u00f3n suficiente.
\nPara las actividades formativas en la modalidad en l\u00ednea, los alumnos deber\u00e1n disponer de un equipo que tenga la configuraci\u00f3n t\u00e9cnica necesaria en cada caso para su realizaci\u00f3n. Cualquier duda o problema t\u00e9cnico derivado del acceso a p\u00e1ginas web, o de la descarga o instalaci\u00f3n de las aplicaciones requeridas para la realizaci\u00f3n de la actividad formativa, deber\u00e1 ser consultada con el administrador del sistema del equipo que est\u00e9 utilizando.
\nCuarto.\u2003Selecci\u00f3n y admisi\u00f3n de alumnos.
\n1.\u2003Una vez cerrado el plazo de inscripci\u00f3n, las unidades de formaci\u00f3n de la Administraci\u00f3n General del Estado y de sus organismos p\u00fablicos priorizar\u00e1n las solicitudes presentadas por sus efectivos hasta un m\u00e1ximo de 20 por cada actividad formativa. El resto de solicitudes ser\u00e1n valoradas directamente por el INAP.
\n2.\u2003Durante el proceso de priorizaci\u00f3n de solicitudes, las unidades de formaci\u00f3n verificar\u00e1n, en primer lugar, el cumplimiento de los requisitos espec\u00edficos exigidos para cada una de las acciones formativas, y tendr\u00e1n en cuenta los siguientes criterios de valoraci\u00f3n:
\n\u2013\u2002Inter\u00e9s expresamente manifestado por la unidad correspondiente en la participaci\u00f3n del solicitante en la actividad formativa.
\n\u2013\u2002Relevancia de la acci\u00f3n formativa para la mejora de los conocimientos, habilidades y competencias requeridos para el adecuado desempe\u00f1o del puesto de trabajo.
\n\u2013\u2002Posible utilidad de la acci\u00f3n formativa de cara a la promoci\u00f3n profesional.
\n\u2013\u2002El reconocimiento de un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento.
\n\u2013\u2002De acuerdo con lo dispuesto en el art\u00edculo 60.1 de la Ley Org\u00e1nica 3\/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, se otorgar\u00e1 preferencia en la selecci\u00f3n a quienes se hayan incorporado en el plazo de un a\u00f1o al servicio activo, procedentes del permiso de maternidad o paternidad, o hayan reingresado desde la situaci\u00f3n de excedencia por razones de guarda legal y atenci\u00f3n a personas mayores dependientes o personas con discapacidad, con objeto de actualizar los conocimientos de los empleados p\u00fablicos y empleadas p\u00fablicas.
\n3.\u2003La selecci\u00f3n final de los participantes corresponde al INAP, que tendr\u00e1 en cuenta, adem\u00e1s de los mencionados en el apartado anterior, los siguientes criterios:
\n\u2013\u2002No haber participado en la misma actividad formativa en los \u00faltimos cinco a\u00f1os.
\n\u2013\u2002No haber sido sancionado por darse de baja, sin previo aviso, y una vez comenzada la formaci\u00f3n en alguna de las actividades de idiomas convocadas en el a\u00f1o 2019.
\n\u2013\u2002Adecuado equilibrio de organismos e instituciones.
\n\u2013\u2002De acuerdo con lo dispuesto en el art\u00edculo 60.2 de la Ley Org\u00e1nica 3\/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, se reservar\u00e1 al menos un 40 % de las plazas en cada una de las actividades para su adjudicaci\u00f3n a mujeres que re\u00fanan los requisitos establecidos, salvo que el n\u00famero de solicitudes de mujeres sea insuficiente para cubrir este porcentaje.
\n\u2013\u2002En cualquier caso, ning\u00fan solicitante podr\u00e1 ser admitido en m\u00e1s de dos actividades formativas de las relacionadas en el anexo de esta convocatoria.
\n4.\u2003Los empleados p\u00fablicos podr\u00e1n participar en actividades de formaci\u00f3n durante los permisos por parto, adopci\u00f3n o acogimiento, as\u00ed como durante la situaci\u00f3n de excedencia por cuidado de familiares, seg\u00fan lo dispuesto en los art\u00edculos 49 y 89.4 del texto refundido de la Ley del Estatuto B\u00e1sico del Empleado P\u00fablico, aprobado por el Real Decreto Legislativo 5\/2015, de 30 de octubre.
\n5.\u2003En aplicaci\u00f3n del Real Decreto 2271\/2004, de 3 de diciembre, las personas con discapacidad que soliciten la actividad podr\u00e1n hacer constar tal circunstancia en la inscripci\u00f3n, y deber\u00e1n indicar las adaptaciones que necesitar\u00edan para poder desarrollarlo.
\n6.\u2003Una vez efectuada la selecci\u00f3n definitiva de participantes, y con una antelaci\u00f3n m\u00ednima de una semana antes de la fecha de inicio de la actividad formativa, el INAP se comunicar\u00e1 individualmente por correo electr\u00f3nico con quienes hayan sido admitidos, que deber\u00e1n confirmar su participaci\u00f3n en la actividad formativa contestando a dicho correo electr\u00f3nico en los plazos indicados en \u00e9l. Los solicitantes no admitidos recibir\u00e1n igualmente un correo electr\u00f3nico para comunicarles esta circunstancia. En el caso de la Administraci\u00f3n General del Estado y sus organismos p\u00fablicos, el INAP comunicar\u00e1 tambi\u00e9n la relaci\u00f3n de participantes admitidos a las correspondientes unidades de formaci\u00f3n.
\nQuinto.\u2003R\u00e9gimen acad\u00e9mico.
\nLos participantes seleccionados que no observen las reglas elementales de respeto y consideraci\u00f3n hacia profesores, compa\u00f1eros o personal del INAP y, en general, que contravengan lo dispuesto en el C\u00f3digo \u00c9tico del INAP (que puede consultarse en http:\/\/www.inap.es\/conocenos), podr\u00e1n ser excluidos de las actividades formativas en las que est\u00e9n participando y de futuras convocatorias.
\nLa inasistencia o falta de conexi\u00f3n, sin previo aviso o cumplida justificaci\u00f3n, de quienes hubiesen sido seleccionados para participar en la actividad podr\u00e1 determinar su exclusi\u00f3n en convocatorias posteriores.
\nSexto.\u2003Exclusi\u00f3n en actividades formativas online.
\nEn las actividades formativas en l\u00ednea, todos aquellos que hayan sido seleccionados y que no se conecten a la plataforma digital durante la primera semana, sin previo aviso ni justificaci\u00f3n, ser\u00e1n excluidos de la actividad formativa y sustituidos por otras personas que se encuentren en la lista de espera.
\nLa falta de conexi\u00f3n durante la primera semana tambi\u00e9n podr\u00e1 determinar la exclusi\u00f3n en selecciones posteriores.
\nAsimismo, podr\u00e1n ser excluidos de los cursos en l\u00ednea quienes incumplan reiteradamente el plan de trabajo establecido por los tutores o no se conecten con regularidad a la plataforma.
\nS\u00e9ptimo.\u2003Certificados.
\nPara la obtenci\u00f3n del certificado del curso ser\u00e1 imprescindible:
\na)\u2003Superar satisfactoriamente las pruebas y actividades evaluables.
\nb)\u2003No superar una inasistencia o falta de conexi\u00f3n superior al diez por ciento de las horas lectivas programadas, aunque est\u00e9 justificada.
\nLos participantes que cumplan ambos requisitos recibir\u00e1n un correo electr\u00f3nico indic\u00e1ndoles la direcci\u00f3n a la que podr\u00e1n acceder para descargarse su certificado en soporte digital.
\nEl INAP remitir\u00e1 a las unidades de formaci\u00f3n de la Administraci\u00f3n General del Estado y sus organismos p\u00fablicos, por cada actividad formativa, una relaci\u00f3n detallada de su personal, en la que se informar\u00e1 sobre la obtenci\u00f3n o no del certificado acreditativo de la realizaci\u00f3n o superaci\u00f3n de la actividad formativa.
\nAsimismo, el INAP comunicar\u00e1 al Registro Central de Personal las actividades formativas en las que el alumno haya obtenido el correspondiente certificado para su anotaci\u00f3n en el expediente personal.
\nOctavo.\u2003Solicitudes.
\nPara solicitar cualquiera de las acciones formativas del anexo debe poseer el nivel de conocimiento de idioma requerido. En cualquier caso, la empresa responsable de la formaci\u00f3n, realizar\u00e1 a los alumnos que resulten seleccionadas una prueba para comprobar que se posee el nivel de conocimiento exigido. Si no fuera as\u00ed, se le comunicar\u00eda la no admisi\u00f3n.
\nEl acceso a dicha solicitud se podr\u00e1 realizar desde el cat\u00e1logo de formaci\u00f3n http:\/\/buscadorcursos.inap.es\/formacion-idiomas, donde se podr\u00e1n localizar los cursos que se encuentran en per\u00edodo de inscripci\u00f3n. Tambi\u00e9n se podr\u00e1 acceder entrando en http:\/\/www.inap.es\/formacion-en-idiomas.
\nPara realizar la inscripci\u00f3n ser\u00e1 preciso contar con la autorizaci\u00f3n previa del superior jer\u00e1rquico. A los efectos de formalizar dicha autorizaci\u00f3n, el sistema de inscripci\u00f3n permitir\u00e1 descargar la solicitud, que deber\u00e1 conservarse, ya que podr\u00e1 ser requerida por el INAP en cualquier momento.
\nSe podr\u00e1 presentar hasta un m\u00e1ximo de tres solicitudes por persona en esta convocatoria.
\nEl plazo de presentaci\u00f3n de solicitudes ser\u00e1 de diez d\u00edas h\u00e1biles, contado a partir del d\u00eda siguiente al de la publicaci\u00f3n de esta resoluci\u00f3n en el \u00abBolet\u00edn Oficial del Estado\u00bb.
\nEn caso de incidencias en la realizaci\u00f3n de la solicitud electr\u00f3nica, debe de ponerse en contacto con el Centro de Atenci\u00f3n al Usuario (CAU):
\n\u2013\u2002Correo electr\u00f3nico: cau@inap.es
\n\u2013\u2002Tel\u00e9fono: 91 078 02 55, de lunes a viernes de 8 a 23:59 horas y los s\u00e1bados de 9 a 20 horas.
\nNoveno.\u2003Informaci\u00f3n adicional.
\nSe podr\u00e1 solicitar informaci\u00f3n adicional sobre esta convocatoria en la direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico fi@inap.es.
\nA trav\u00e9s del Portal del alumno (www.inap.esalumno) se podr\u00e1 acceder a toda la informaci\u00f3n y servicios electr\u00f3nicos que el INAP pone a disposici\u00f3n de los participantes, incluida la relacionada con las preguntas m\u00e1s frecuentes que se plantean al realizar la inscripci\u00f3n. Asimismo, mediante su certificado electr\u00f3nico, los alumnos del INAP podr\u00e1n gestionar en el portal del alumno (https:\/\/portalalumno.inap.es) sus datos personales y sus solicitudes, as\u00ed como consultar el expediente de las actividades formativas realizadas en este Instituto.
\nPara el desarrollo de los procesos de aprendizaje, los alumnos contar\u00e1n con el acceso gratuito a \u00ab\u00c1gora\u00bb (http:\/\/agora.edu.es\/), a La Administraci\u00f3n al D\u00eda (http:\/\/laadministracionaldia.inap.es) y al Banco de Conocimiento (http:\/\/bci.inap.es\/), as\u00ed como a la Red Social Profesional (https:\/\/social.inap.es\/).
\nMadrid, 4 de febrero de 2020.\u2013La Directora del Instituto Nacional de Administraci\u00f3n P\u00fablica, Mar\u00eda Isabel Borrel Roncal\u00e9s.
\nANEXO
\nC\u00f3digo Actividad formativa \u00c1reas competenciales Fechas Requisitos espec\u00edficos Dedicaci\u00f3n (horas) Modalidad
\nFI20000600001 Ingl\u00e9s para puestos de secretar\u00eda. Ling\u00fc\u00edsticas \/ Personales e interpersonales \/Administraci\u00f3n y gesti\u00f3n p\u00fablicas. 30 de marzo a 3 de abril de 2020. Pertenecer a los subgrupos C1, C2 o equivalentes. Tener un conocimiento de la lengua inglesa equivalente o superior a un nivel A2 del MCERL. 25 Presencial.
\nFI20000900001 Comunicaci\u00f3n informal en ingl\u00e9s en un contexto laboral. Ling\u00fc\u00edsticas \/ Personales e interpersonales. 14 a 17 de abril de 2020. Pertenecer a los subgrupos A1, A2 o equivalentes. Tener un conocimiento de la lengua inglesa equivalente o superior a un nivel B2 del MCERL. 20 Presencial.
\nFI20001000001 Ingl\u00e9s para puestos de atenci\u00f3n al ciudadano. Ling\u00fc\u00edsticas \/ Personales e interpersonales \/Administraci\u00f3n y gesti\u00f3n p\u00fablicas. 20 a 24 de abril de 2020. Pertenecer a los subgrupos C1, C2 o equivalentes. Tener un conocimiento de la lengua inglesa equivalente o superior a un nivel A2 del MCERL. 25 Presencial.
\nFI20001200001 Presentaciones en ingl\u00e9s. Ling\u00fc\u00edsticas \/ Personales e interpersonales. 4 a 8 de mayo de 2020. Pertenecer a los subgrupos A1, A2 o equivalentes. Tener un conocimiento de la lengua inglesa equivalente o superior a un nivel B2 del MCERL. 25 Presencial.
\nFI20000600002 Ingl\u00e9s para puestos de secretar\u00eda. Ling\u00fc\u00edsticas \/ Personales e interpersonales \/Administraci\u00f3n y gesti\u00f3n p\u00fablicas. 18 a 22 de mayo de 2020. Pertenecer a los subgrupos C1, C2 o equivalentes. Tener un conocimiento de la lengua inglesa equivalente o superior a un nivel A2 del MCERL. 25 Presencial.
\nFI20003300001 Negociaciones en ingl\u00e9s. Ling\u00fc\u00edsticas \/ Personales e interpersonales. 25 a 29 de mayo de 2020. Pertenecer a los subgrupos A1, A2 o equivalentes. Tener un conocimiento de la lengua inglesa equivalente o superior a un nivel B2 del MCERL. 25 Presencial.
\nFI20002900001 Reuniones en ingl\u00e9s. Ling\u00fc\u00edsticas \/ Personales e interpersonales. 1 a 4 de junio de 2020. Pertenecer los subgrupos A1, A2 o equivalentes. Tener un conocimiento de la lengua inglesa equivalente o superior a un nivel B2 del MCERL. 20 Presencial.
\nFI20001000002 Ingl\u00e9s para puestos de atenci\u00f3n al ciudadano. Ling\u00fc\u00edsticas \/ Personales e interpersonales \/Administraci\u00f3n y gesti\u00f3n p\u00fablicas. 8 a 12 de junio de 2020. Pertenecer a los subgrupos C1, C2 o equivalentes. Tener un conocimiento de la lengua inglesa equivalente a un nivel A2 del MCERL. 25 Presencial.
\nFIO20000900001 Ingl\u00e9s para puestos de atenci\u00f3n al ciudadano. Ling\u00fc\u00edsticas \/ Personales e interpersonales \/Administraci\u00f3n y gesti\u00f3n p\u00fablicas. 18 de mayo a 21 de junio de 2020. Pertenecer a los subgrupos C1, C2 o equivalentes. Tener un conocimiento de la lengua inglesa equivalente o superior a un nivel B2 del MCERL. 30 En l\u00ednea.
\nFIO20001000001 Redacci\u00f3n de escritos y correo electr\u00f3nico en ingl\u00e9s. Ling\u00fc\u00edsticas \/ Personales e interpersonales. 18 de mayo a 21 de junio de 2020. Pertenecer a los subgrupos A1, A2,C1,C2 o equivalentes. Tener un conocimiento de la lengua inglesa equivalente o superior a un nivel B2 del MCERL. 30 En l\u00ednea.
\nFIO20004300001 Ingl\u00e9s para puestos de secretar\u00eda. Ling\u00fc\u00edsticas \/ Personales e interpersonales \/Administraci\u00f3n y gesti\u00f3n p\u00fablicas. 18 de mayo a 21 de junio de 2020. Pertenecer a los subgrupos C1, C2 o equivalentes. Tener un conocimiento de la lengua inglesa equivalente o superior a un nivel A2 del MCERL. 30 En l\u00ednea.
\n* MCERL (Marco Com\u00fan Europeo de Referencia de las Lenguas).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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